成长赛道解读

根据教育部职规赛评审标准解读，成长赛道的评审标准主要包括职业目标、行动成果、目标契合度和实习意向。

首先，职业目标是评审参赛者的重要指标之一。评审人员将评估参赛者的职业目标是否积极正向，能够将个人理想与国家需要、经济社会发展相结合。这意味着参赛者的职业目标应该具有社会责任感和价值追求，能够为国家和社会做出积极贡献。同时，职业目标还需要与个人的价值观、能力优势和兴趣特点相匹配，以确保参赛者在追求职业目标的过程中能够发挥自己的优势和潜力。

其次，行动成果是评审参赛者的重要依据之一。评审人员将评估参赛者的成长行动是否符合目标职业在通用素质、就业能力、职业道德等方面的要求。参赛者的成长行动需要具有针对性，能够弥补个人不足，并将专业知识应用于实践中，提高自己的通用素质和就业能力。此外，成长行动的内容应该丰富多样，并取得阶段性的成果，以展示参赛者在实践中的成长和进步。

第三，目标契合度是评审参赛者的重要考量之一。评审人员将评估参赛者的行动成果与职业目标的契合程度。参赛者需要对自己的成长行动进行总结，分析其中存在的不足和原因，并对自己的成长计划进行自我评估和动态调整。这意味着参赛者应该具备自我反思和改进的能力，能够不断提高自己的行动计划，以更好地实现职业目标。

最后，实习意向是评审参赛者的重要参考之一。评审人员将根据现场获得的用人单位发放的实习意向情况进行评估。这意味着参赛者需要积极主动地与用人单位进行沟通和交流，争取获得实习机会，并展示自己的实习意向和能力。

具体分值

职业目标（20分）：评审人员将评估参赛者的职业目标是否积极正向，能够将个人理想与国家需要、经济社会发展相结合。同时，职业目标还需要与个人的价值观、能力优势和兴趣特点相匹配。参赛者需要准确认识目标职业在专业知识、通用素质、就业能力等方面的要求，并科学分析个人现实情况与目标要求的差距，制定合理可行的计划。

行动成果（40分）：评审人员将评估参赛者的成长行动是否符合目标职业在通用素质、就业能力、职业道德等方面的要求。参赛者的成长行动需要针对个人不足具有针对性，能够将专业知识应用于成长实践，提高通用素质和就业能力。此外，成长行动的内容需要丰富，并取得阶段性成果。

目标契合度（30分）：评审人员将评估参赛者的行动成果与职业目标的契合程度。参赛者需要总结成长行动中存在的不足和原因，并对成长计划进行自我评估和动态调整。

实习意向（10分）：评审人员将根据现场获得的用人单位发放的实习意向情况进行评估。

参赛者在成长赛道中需要明确积极正向的职业目标，通过成长行动来提高通用素质和就业能力，并与目标职业的要求相契合。此外，参赛者还需要展示对自身不足的认识和改进，并获得用人单位的实习意向。