重磅原创：今年的挑战杯怎么比？哪些坑你需要规避？

2024年浙江省第十四届“挑战杯”大学生创业计划竞赛规则解读

大赛思路

浙江省第十四届“挑战杯”大学生创业计划竞赛的总思路是以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，通过实践教育来培养大学生的创新创业意识和能力。这一思路强调了党育人的功能，即通过引导和激励学生弘扬时代精神，把握时代脉搏，增强对国情社情的了解，将所学知识与经济社会发展紧密结合，提高创新、创意、创造、创业的意识和能力，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献青春力量。

比赛分为五个类别，每个类别都有不同的主题和领域。这些类别涵盖了当前社会发展和国家战略的重要领域。参赛者需要结合实践观察，设计和提交创新项目。这意味着参赛者需要深入了解所选领域的现状和问题，并提出创新的解决方案。比赛的目的是培养大学生的创新能力和创业意识，鼓励他们将所学知识与实际问题相结合，为社会发展提供创新解决方案。

具体类别

比赛分为五个类别，每个类别都有不同的主题和领域。

第一类是科技创新和未来产业：数字经济、智能制造、信息技术、大数据、人工智能、生命科学、新材料、军民融合。

第二类是乡村振兴和农业农村现代化：农林牧渔、电子商务、乡村旅游、城乡融合等领域的创新项目。

可以结合2024最新中央一号文件：《中共中央 国务院关于学习运用“千村示范、万村整治”工程经验有力有效推进乡村全面振兴的意见》找到很多思路。

第三类是社会治理和公共服务，主要关注政务服务、消费生活、公共卫生与医疗服务、金融与财经法务、教育培训、交通物流、人力资源等领域的创新项目。

第四类是生态环保和可持续发展，主要关注环境治理、可持续资源开发、生态环保、清洁能源应用等领域的创新项目。

第五类是文化创意和区域合作：工业设计、动漫广告、体育竞技和国际文化传播、对外交流培训、对外经贸等领域的创新项目。这些类别和领域都是与当前社会发展和国家战略密切相关的。

参赛者需要结合实践观察，设计和提交创新项目。比赛旨在培养大学生的创新能力和创业意识，鼓励他们将所学知识与实际问题相结合，为社会发展提供创新解决方案。同时，比赛也为大学生提供了展示自己才华和创意的平台，促进他们的个人成长和职业发展。

通过参与这个比赛，大学生可以获得多方面的收益。

首先，他们可以通过实践教育的方式，深入了解所选领域的现状和问题，提高对国情社情的了解。

其次，他们可以锻炼创新思维和创业能力，培养解决问题的能力和创新意识。

此外，比赛还为大学生提供了展示自己才华和创意的平台，有助于他们的个人成长和职业发展。

大赛文本要求

竞赛对文本的要求非常详细，参赛者需要在文本中充分展示项目的各个方面。

首先，文本必须囊括项目的社会价值，包括社会效益、经济效益和带动就业情况。参赛者需要详细说明项目解决的社会问题，对社会带来的改变以及对经济和就业的贡献。这可以帮助评委了解项目的重要性和影响力。

其次，文本需要描述项目的实践过程。参赛者需要介绍项目的起源、发展历程、关键节点和重要事件等。这可以帮助评委了解项目的发展过程和团队的实际操作。同时，参赛者还需要详细介绍项目的实践成果，包括产品或服务的开发情况、市场推广情况和用户反馈等。这可以帮助评委了解项目的实际效果和市场认可度。

此外，文本还需要说明项目的预期成效。参赛者需要展示项目的未来发展规划、市场前景和盈利预测等。这可以帮助评委了解项目的潜力和可持续发展性。同时，参赛者还需要强调项目的创新意义，包括技术创新、商业模式创新和社会创新等。这可以帮助评委了解项目在行业中的独特性和竞争优势。

此外，文本还需要展示项目的发展前景，包括市场规模、竞争对手和市场需求等。参赛者需要说明项目在未来的发展潜力和可持续性。同时，文本还需要介绍团队的协作情况，包括团队成员的分工、合作方式和团队氛围等。这可以帮助评委了解团队的能力和合作能力。

此外，文本还需要提供相关的证明材料，包括专利证书、软件著作权证书、论文发表证明、合同协议、用户报告和检测报告等。如果项目涉及他人的专利，参赛者需要提供相关的书面授权许可复印件、项目鉴定证书复印件和专利证书复印件。这可以帮助评委了解项目的知识产权情况和合法性。

文本的页数要求为20页ppt介绍材料、10页详细介绍材料和20页佐证材料。封面、封底和目录也计入总页数。参赛者需要在有限的篇幅内充分展示项目的信息和证明材料。因此，参赛者需要精心准备文本，确保内容全面、简洁明了，并符合比赛要求。

文本具体要求解读

项目的社会价值：文本需要详细说明项目的社会效益、经济效益和带动就业情况。这可以包括项目解决的社会问题、对社会带来的改变、对经济的贡献以及项目对就业的影响等。

实践过程：文本需要描述项目的实践过程，包括项目的起源、发展历程、关键节点和重要事件等。这可以帮助评委了解项目的发展过程和团队的实际操作。

实践成效：文本需要详细介绍项目的实践成果，包括产品或服务的开发情况、市场推广情况、用户反馈等。这可以帮助评委了解项目的实际效果和市场认可度。

预期成效：文本需要说明项目的预期成效，包括未来的发展规划、市场前景、盈利预测等。这可以帮助评委了解项目的潜力和可持续发展性。

创新意义：文本需要强调项目的创新性，包括技术创新、商业模式创新、社会创新等。这可以帮助评委了解项目在行业中的独特性和竞争优势。

发展前景：文本需要展示项目的发展前景，包括市场规模、竞争对手、市场需求等。这可以帮助评委了解项目在未来的发展潜力和可持续性。

团队协作：文本需要介绍团队的协作情况，包括团队成员的分工、合作方式、团队氛围等。这可以帮助评委了解团队的能力和合作能力。

专利、软著、论文、合同协议、用户报告、检测报告：文本需要提供相关的证明材料，包括专利证书、软件著作权证书、论文发表证明、合同协议、用户报告和检测报告等。这可以帮助评委了解项目的知识产权保护情况和市场认可度。

参赛项目最好是已工商注册的项目：文本需要提供单位概况、法定代表人情况、加载统一社会信用代码的营业执照和股权结构等证明材料。这可以帮助评委了解项目的合法性和组织结构。

如果专利不是自己的，需要有书面授权许可。如果项目涉及他人的专利，文本需要提供相关的书面授权许可复印件、项目鉴定证书复印件和专利证书复印件等。这可以帮助评委了解项目的知识产权情况和合法性。

文本页数要求：文本需要包括20页ppt介绍材料、10页详细介绍材料和20页佐证材料。封面、封底和目录也计入总页数。这要求参赛者在有限的页数内充分展示项目的信息和证明材料。

挑战杯创业创新竞赛对文本的要求非常详细，参赛者需要充分准备相关材料，并在有限的篇幅内全面展示项目的价值和成果。

大赛纪律

不得侵犯他人知识产权，不得借用他人项目参赛；存在剽窃、盗用、提供虚假材料或违反

相关法律法规的，一经发现将取消参赛相关权利并自负一切法律责任。

已工商注册项目的负责人须为企业法定代表人。

企业法定代表人在省赛通知发布之日后进行变更的不予认可。

已获往届“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛、“创青春”全国大学生创业大赛、“挑战杯——彩虹人生”全国职业学校创新创效创业大赛全国金奖（特等奖）、银奖（一等奖）的项目，不可重复报名。

评委组成

相关领域专家学者、政府部门负责人、行业领军人物、基层优秀青年代表、知名企业家

评审关注元素

实践导向——商业价值

社会意义——社会现状、关注社会民生、解决社会问题的意识、能力和水平。

评审过程中，评委将根据评审规则对项目进行综合评价，重点关注项目的实践性和商业价值。评审规则强调了学生对社会现状的了解和关注，以及解决社会问题的能力和水平。评审将考察项目的社会价值，即项目对社会的贡献和影响；实践过程，即项目的实施过程和实践成果；创新意义，即项目的创新性和独特性；发展前景，即项目的可持续发展和市场前景；团队协作，即项目团队的合作能力和团队精神。

评审过程中，将聘请相关领域的专家学者、政府部门负责人、行业领军人物、基层优秀青年代表、知名企业家等作为评委，他们将根据评审规则对参赛项目进行评审。这样的评审规则旨在全面考察和评价参赛项目的实践导向和社会价值，以促进学生的综合素质和创新能力的发展。

参赛时间节点

除中职中专学校外，其他学校请于 3 月 29 日前以学校为单位将校级竞赛参赛作品申报书（附件 1，一式一份）、校级竞赛参赛作品文本（一式一份，可不包含 10页详细介绍材料）、校级竞赛参赛作品汇总表（附件 2，一式一份）、校级赛事组织评分表（附件 3，一式一份）寄送至温州大学团委。纸质材料需加盖公章，申报书、作品文本需双面打印、分开装订，且 ppt 介绍材料打印排版时每张 ppt 一页纸。同时请学校将校级竞赛参赛作品汇总表（附件 2）、校级赛事组织评分表（附件 3）的 excel版本电子材料发送至省级竞赛组委会邮箱，邮件以“学校名字+挑战杯校级竞赛参赛项目”命名。作品汇总表信息须与作品申报书一致，电子材料内容须与纸质材料一致。如果出现不一致，省级竞赛组委会将视情况取消项目参赛资格。

省级竞赛组委会审核各学校申报的校级竞赛项目材料，并据此核算除中职中专学校外其他学校的省级竞赛项目申报数量。

除中职中专学校外，其他学校请于 4 月 7 日前按省级竞赛组委会核算的数量，以学校为单位将省级竞赛参赛作品申报书（附件 4，一式五份）、省级竞赛参赛作品文本（一式五份）、省级竞赛参赛作品汇总表（附件 5，一式一份）、参赛学校承诺书（附件 6，一式一份）、省级竞赛参赛项目公示完整截图材料（一式一份）寄送至温州大学团委，并同步另行寄送一式一份上述材料至团省委学校部。纸质材料需加盖公章，申报书、作品文本需双面打印、分开装订，且 ppt 介绍材料打印排版时每张ppt 一页纸。同时请学校将省级竞赛参赛作品申报书（附件 4）、省级竞赛参赛作品文本的 pdf 版本电子材料以及省级竞赛参赛作品汇总表（附件 5）的 excel 版本电子材料发送至省级竞赛组委会邮箱，邮件以“学校名字+挑战杯省级竞赛参赛项目”命名，且邮件中省级竞赛参赛作品汇总表（附件 5）需作为独立附件单独上传。作品汇总表信息须与作品申报书一致，电子材料内容须与纸质材料完全一致。如果出现不一致，省级竞赛组委会将视情况取消项目参赛资格。

中职中专学校省级竞赛参赛项目材料由属地团市委统一提交。各团市委请于 4 月 7 日前按省级竞赛组委会限额数量，将省级竞赛参赛作品申报书（附件 4，一式五份）、省级竞赛参赛作品文本（一式五份）、省级竞赛参赛作品汇总表（附件 5，一式一份）、参赛学校承诺书（附件 6，一式一份）、省级竞赛参赛项目公示完整截图材料（一式一份）寄送至温州大学团委，并同步另行寄送一式一份上述材料至团省委学校部。

纸质材料需加盖公章，申报书、作品文本需双面打印、分开装订，且ppt 介绍材料打印排版时每张 ppt 一页纸。同时请团市委将省级竞赛参赛作品申报书（附件 4）、省级竞赛参赛作品文本的 pdf 版本电子材料以及省级竞赛参赛作品汇总表（附件 5）的 excel 版本电子材料发送至省级竞赛组委会邮箱，邮件以“地市团委名字+挑战杯省级竞赛参赛项目”命名，且邮件中省级竞赛参赛作品汇总表（附件 5）需作为独立附件单独上传。作品汇总表信息须与作品申报书一致，电子材料内容须与纸质材料完全一致。如果出现不一致，省级竞赛组委会将视情况取消项目参赛资格。

附件：

1.浙江省第十四届“挑战杯”大学生创业计划竞赛作品申报书（校级竞赛参赛作品）

2.浙江省第十四届“挑战杯”大学生创业计划竞赛作品汇总表（校级竞赛参赛作品）

3.浙江省第十四届“挑战杯”大学生创业计划竞赛校级赛事组织评分表

4.浙江省第十四届“挑战杯”大学生创业计划竞赛作品申报书（省级竞赛参赛作品）

5.浙江省第十四届“挑战杯”大学生创业计划竞赛作品汇总表（省级竞赛参赛作品）

6.浙江省第十四届“挑战杯”大学生创业计划竞赛参赛学校承诺书

大赛整体归纳

浙江省第十四届“挑战杯”大学生创业计划竞赛是一个旨在培养大学生创新创业意识和能力的比赛。通过实践教育和创新项目的设计，参赛者可以深入了解所选领域的现状和问题，并提出创新的解决方案，为社会发展做出贡献。同时，比赛也为大学生提供了展示自己才华和创意的机会，促进他们的个人成长和职业发展。