高中信息技术知识点汇总（必修）
第一章绪言
一、信息
.1信息的含义：
理解信息的含义：（三种典型的观点）
香农的观点：用来消除不确定的东西
维纳的观点：区别于物质与能量的第三类资源
钟义信的观点：事物运动的状态与方式
.2信息的基本特征：传递性、依附性、共享性、时效性、价值相对性、可处
理性、真伪性等
例如：信息必须依附于载体，同一信息可以依附于不同的载体
二、信息技术
1信息技术的含义；
信息技术的本质可以看做是代替、扩展和延伸人的信息功能的技术。

现代信息技术的基础是微电子技术，核心是计算机技术，支柱是通信技术
2.信息技术的历史和发展超势：
（1信息技术发展历程中几个重要阶段的基本特征：
第一次信息技术革命：语言的产生；
第二次信息技术革命：文字的发明；
第三次信息技术革命：造纸术和印刷术的发明；
第四次信息技术革命：电报、电话、广播、电视的发明和普及应用；
第五次信息技术革命：电子计算机的普及使用和计算机与通信技术的结合
（2信息技术的发展趋势
各种技术：微电子技术、计算机技术、通信技术、传感（遥感遥测）技术等。
相互渗透、相互结合，新业务、新产品将不断涌现；微电子元件与光电子技术
将取得突破性进展，新型电子元件和电子信息材料技术将层出不穷；
现代通信技术将趋向：智能化、网络化、多元化、多媒体化、虚拟化；
第二章信息获取
一、信息获取的一般过程
1.信息需求的确定：确定信息内容和信息的类型（文本、数据、图片等），能够

.2信息来源的确定：确定信息来源时需考虑可用的信息来源和可靠的信息来
源·
3.获取信息的方法：根据不同的信息来源选择对应的信息获取方法。
4.信息价值的判断，根据信息需求和信息来源选择从准确性、客观性、权
威性、适用性和时效性五方面中的某几个方面进行判断。

二、信息需求的确定
1.确定信息内容：根据自己承担的任务和需要解决的问题，进行思考和分
析，获取哪些具体的信息内容有利于任务的完成和问题的解决，将自己已经确
认了解的信息筛去，剩下的就是需要获取的信息。
2确定信息的类型：根据传递信息的需求确定适当的信息载体形式（文本、
数据、动画、图片、声音、视频等）。
三、信息来源的确定
可用的信息来源：信息量最大：网络媒体；最重要的渠道：人与人之间的交
流；最真实可靠：亲身探索。
四、获取信息的方法
能够根据信息的来源、类型的不同，选择适当的工具和方法获取信息。信息采
集的设备：录音笔、录像机、扫描仪、数码相机等。
获取信息的方法：文献法、访谈法、视听法、实验法、调查法、观察法、检索
法等。
第一手信息：通过亲身观察、调查、实验、测量等具有较高的真实性和可靠性，
第二手信息：访谈、阅读、视听、问卷、检索等，客观性和准确性有待于进一
步核实。

通过因特网上检索信息最常用、最快捷、最万便的万法。
五、网络信息获取的方法
（1）网络信息检索
目录检索（目录搜索）：适合在想得到某一方面比较系统的信息时候使用。难
以准确地找到自己最需要的具体信息。支持目录搜索的搜索引掌：Yahoo雅虎、
搜狐、新浪、网易搜索。
关键词查询（全文搜索）：不适合查找系统的信息，但能快速而准确
地帮助找到具体的信息。支持全文搜索的搜索引擎：Google、百度等
圆络信息下载：
直接下载：直接利用浏览器的功能，将正在浏览的网页或网页中的各类文件
保存在本地电脑中。不适用于下载容量较大的文件或网络线路不稳定和网速较
慢的情况。
利用软件下载：可以实现断点续传。如网络蚂蚁、网际快车、迅雷等。
六、信息价值的判断
了解信息价值判断的依据，掌握信息价值判断的基本方法。针对不同的信息
内容，选择适当的方法对信息加以鉴别与评价。准确性、客观性、权威性、时效性、适用性。
第三章信息加工与表达
一、文本信息：

常见处理软件：word记事本等
扩展名：txtdoc
二、数据值息加工是指表格表格的处理和表格数据的图形化
柱形图、饼图和折线图的适用情况。
柱形图：比较不同项目的数量。
饼图：比较同一主体内不同成分的多少。
折线图：事物在某一时间内的变化趋势。
常见的数据加工软件：excel
文件扩展名：xls
三、图片信息的加工：
获取图片信息的基本方法：扫描、数码相机拍摄、用工具软件在计算机上绘
制，抓屏等，
jngpsd等。
图片保存的文件扩展名：jpegtitfbmp
画图程序。
常见的图片信息加工软件：PHOTOSHOP
四、声音信息的加工
常见的声音信息加工：录音、格式转换、截取
常见的声音加工软件：windows系统自带的绿音机”waveCN等。

五、视频信息的加工
祝频的常见格式：AVI，RM，RMVB，MPEG等一
采集方法：现场摄录、视频采集、屏幕捕获、视频截取。
六、动画信息的加工
动画的基本原理：用一定的技术手段将人工绘制的若干静态画面（称为帧）
连续呈现而形成的，
3Dstudio（3D动画制作）
常见的动画信息加工软件：Adobe
Flash
七、常见作品及工具软件的选择：
常用工具软件
作品类型
宣传海报
Word、金山文字
演示文稿
、金山演示
PowerPoint
教学课件
方正奥思、authorware
模拟动画
Flash
网页
FrontPage
、Dreamweaver
八、软件的分类及应用

利用计算机进行信息处理的两种方法；利用现成的软件、编程解决。
软件及其种类：系统软件（控制、管理计算机系统的软件），应用软件协协助计
算机的工作）。

1.系统软件：DOS操作系统、WINDOWS
操作系统、UNIX操作系统和Linux、
Netware
.2应用软件：字处理软件、数据管理、商务软件、金融财务等。

3.使用恰当的软件处理
声音
视频
动画
数据
网页
信息
文档
图像
美型
word
等Photos
jash等rontPa
Excel
Windo
Moviem
处理
等
等
WPS
录音
软件
WS
hop
akerPre
gre
机
niere
Goldwa
等
ve
第四章信息资源管理
一、信息资源管理的普遍性和意义
信息资源的管理是为了确保信息资源的有效利用。
二、信息资源管理的方法
信息资源管理方法：人工管理、程序管理，数据库应用系统管理。
数据库是许多相关数据的集合，具有删除、添加、修改、查询等功能
三、使用数据库管理信息的基本思想与方法
1数据库组成：
由若千个二维表组成。表的结构由字段组成，每一行中所有字段组合起来的
数据，便是一个完整的记录”，集合所有的记录，就形成了表”。

2、数据库的管理
数据库是许多数据的集合，具有删除、添加、修改、查询等工能
3、关系数据库：由一些二维表构成，表与表之间通过关联字段建立联系。
第五章信息技术与社会
一、信息技术的影响，
1.积极影响。
（1）促进社会发展；
（2）推动科技进步；
（3）改善人们生活和学习；
2、消极影响
（1）信息泛溢；

（2）信息污染；
（3）信息犯罪；
（4）可能危害人们的身心健康；
二、信息安全与病毒防范
了解信息伦理道德的基本内涵、相关的法律法规及计算机犯罪的危害性；在信
息活动中，能够自觉遵守信息社会的法律、规范和伦理道德；能够识别和抵制
不良信息，对所提供的信息活动，能够从信息的安全、信息道德等方面陈述观
点、发表见解。
三、怎样面对
（1）培养良好的信息意识：
（2）积极主动的学习和使用现代信息技术：
（3）养成健康使用信息技术的习惯；
（4）遵守信息法规，培养良好的信息情感和信息道德。

高中数据管理技术知识点汇总（选修）
第一章：认识数据管理技术
1.1感受数据管理技术
数据是人类社会的一种重要信息资源，是对现实世界中客观事物的符号化表示。
数据管理是指对数据的收集、分类、组织、编码、存储、查询和维护等活动。
数据管理技术就是指与数据管理活动有关的技术。
数据库技术主要应用于数据密集型应用的领域，这种数据密集型应用主要由以下一些特点
（1）涉及的数据量很大，数据一般需要存放在外存中，内存只能暂时存储很小的一部分。
（2）数据必须长期保留在计算机系统中，不随应用程序运行的结束而消失，如银行系统必
须长久的保存储蓄用户的信息。
（3）数据要为多个应用程序所共享，或者要求在一个单位或更大范围内共享。
1.2了解数据管理技术的变迁
（1）人工管理阶段
1、没有专门的软件用来管理数据，管理数据需要依赖应用程序本身来处理。
2、数据和程序是紧密联系，一组数据只能对应一个应用程序，而数据又不能共享。
3、数据通常包含在程序中，不具有独立性，一旦数据的结构发生变化，应用程序就要作

相应的修改。
（2）文件系统阶段
1、数据独立性差
2、数据元余度大（没用的数据太多）
3、数据的安全性和完整性难以保障。
（3）数据库系统阶段

数据库管理系统：DBMS
数据库：DB
数据库管理系统是对数据库进行管理的通用软件系统，是数据库系统的核心。
1、数据结构化。与文件系统的根本区别。
2、数据共享。文件系统基本不能共享。数据库系统可以，且元余度（没用的东西）小
3、数据具有较高的独立性。
4、数据的安全性得到保证。数据的安全性和完整性由DBMS
统一管理。
1.3认识数据库
一张二维表在关系数据库中称作关系。
关系数据库中，我们用表格的形式来存储数据
表中的列称作字段
表中的行称作记录
并不是所有的二维表都能称作关系。
关系数据库规定，在关系数据库中的二维表，必须满足一下条件：
1、表中的一列的数据类型必须相同、
2、表中不允许有重复的字段。
3、表中不应该有内容完全相同的行

4、任意交换两行、两列，不影响整个表的内容，行和列的排列顺序是无关紧要的。
5、表中的每一个字段必须是简单数据项，面不是组合数据项
常见的数据库管理系统SQLserver，0racle，Sybase，FoxPro，Access
关键字：唯一标识一条记录。（例如：一个学生的学号可以唯一的确定一个学生，所以学号
就是关键字，但是一个学生的姓名不能唯一的标识一个学生，因为可能存在同名同姓的人，
所以姓名不是关键字）
第二章：构建关系数据库
建立数据库的过程：
1、数据的收集与分类
2、建立“实体一一联系”模型ER图
3、将E-R图转换为关系数据模型
4、创建数据库
2.1数据的分析与建模
概念模型：现实世界的具体事物经过人们的认识、整理、分类之后在信息世界的表现形式。
数据模型：对现实世界数据特征的抽象表示，通常具有严格的定义，以便在机器上实现。

现实世界：真是存在的世界
信息世界：现实世界在头脑中的反映
信息世界的术语；
实体：客观存在可以相互区别的事物称为实体。例如：一个人是一个实体，一本书是一个
实体，一辆车是一个实体…
属性：实体的特征称为属性。一个实体可以拥有多种属性。例如：一个学生包含姓名、性
别、班级、座号．属性、
键：能在实体中唯一标识一个实体的属性称为键。键可以只包含一个属性，也可以包含多
个属性。例如：学号就是一个学生的键，因为学号可以唯一确定一个学生。学校+年段+班
级这三个属性结合可以唯一确定班主任。
联系：在现实世界中，事物内部以及食物之间是有联系的，这些联系在信息世界中反映实
体内部的联系和实体之间的联系。
机器世界：又称数据世界，信息世界中的信息经过抽象和组织，以数据形式存储在计算机
中，就成为机器世界。
机器世界的常用术语；
字段：字段用来标记实体的一个属性，它是可以命名的最小信息单位。（关系表中一列就是
一个字段）