高中语文小说知识点总结：提升阅读理解与分析能力

高中语文小说知识点总结

引言
高中语文的小说部分是语文考试中的重要组成部分，理解小说的基本知识点有助于学生提高阅读理解能力和答题技巧。本篇文章将总结高中语文小说的主要知识点和学习技巧，帮助大家更好地准备语文考试。

一、小说的定义与基本特征
小说是以叙述故事为主的文学形式，它通常有明确的情节和人物，反映社会生活和人生经验。小说的基本特征包括虚构性、情节性和人物性。

二、小说的结构
小说通常包括开头、发展、高潮、结尾四部分。每一部分都有其独特的作用，帮助推动故事情节的发展。理解小说的结构有助于快速把握作品的核心内容。

三、小说中的人物分析
小说中的人物往往具有丰富的内心世界和复杂的性格。我们可以通过人物的语言、行动、心理活动等多方面分析人物的特点。

四、小说的主题与情节分析
小说的主题通常反映了作者对生活、社会、人性等的看法。在分析小说时，要关注情节的发展、人物的选择与冲突，这些都是理解主题的关键。

五、小说的语言技巧
小说中的语言技巧包括描写、对话、心理描写等。通过语言技巧，作者能够塑造人物形象、营造氛围，增强作品的表现力。

一、表达技巧

• 表达方式：包括叙述、描写、说明、抒情、议论等，不同方式各有侧重，叙述重在讲述事件过程，描写重在刻画细节，说明重在阐释事物特征，抒情重在表达情感，议论重在阐述观点.
• 表现手法：涵盖托物言志、写景抒情、寓情于景、直抒胸臆、卒章显志、象征、衬托、想象、联想、乐景衬哀情、渲染、虚实结合、正面描写、侧面描写、直接抒情、间接抒情、顺叙、倒叙、插叙、用典、欲扬先抑、欲抑先扬、借古讽今、以小见大、以动写静、烘托、对比等，这些手法丰富小说的表现力，增强艺术效果.
• 修辞手法：包括比喻、拟人、夸张、对偶、排比、反复、互文、借代、双关等，通过巧妙的语言运用，使表达更加生动形象、富有感染力.
• 材料安排：涉及主次、详略、繁简的安排，合理安排材料，突出重点，使文章结构清晰、内容充实.
• 结构：包括承上启下、照应、铺垫、伏笔、首尾照应、开门见山、卒章显志、先总后分、悬念等，良好的结构布局使小说层次分明、逻辑严密.
• 白描：纯用线条勾画，不加渲染烘托，以小见大，寥寥几笔勾勒出画面，表现性格、主题，具有简洁传神的特点.

二、小说阅读之情节

• 情节的作用：
  • ①交代人物活动的环境，为人物活动提供背景.
  • ②刻画人物性格，通过情节展现人物的内心世界和性格特点.
  • ③为后面的情节发展作铺垫或埋下伏笔，使故事发展合情合理.
  • ④表现主旨或深化主题，通过情节的展开揭示小说的中心思想.
  • 设置悬念，引起读者阅读的兴趣，增强故事的吸引力.
  • 照应前文或总结上文，使情节更加完整.
  • 线索或推动情节发展，使故事连贯、紧凑.
• 情节安排评价的解题技巧：
  • ①就全文来说有一波三折式，作用是引人入胜，扣人心弦，增强故事的戏剧性、可读性.
  • ②就开头结尾来说有首尾呼应式，作用是使结构紧密、完整.
  • ③就开头来说有倒叙式（把结局放到开头来写），制造悬念，引起读者的兴趣.
  • ④就结尾来说有戛然而止，留下空白式，给读者留下想象空间.
• 情节安排顺序的解题技巧：
  • ①顺叙：按时间（空间）顺序来写，情节发展脉络分明，层次清晰.
  • ②倒叙：不按时间先后顺序，而是把某些发生在后的情节或结局先行提出，然后再按顺序叙述下去，作用是使文章结构富于变化，避免平铺直叙；造成悬念，引人入胜.
  • ③插叙：在叙述中心事件的过程中，为了帮助开展情节或刻画人物，暂时中断叙述的线索，插入一段与主要情节相关的回忆或故事的叙述方法，作用是对主要情节或中心事件做必要补充说明，使情节更加完整，文章脉络清晰，结构更加严密、紧凑，内容更加充实丰满.

三、小说阅读之主题鉴赏

• 标题的作用：
  • ①设置悬念.
  • ②标题就是小说的线索.
  • ③为塑造和突出人物形象服务.
  • ④推动情节的发展或推动了故事情节的转折，化解了人物矛盾冲突.
  • ⑤突出主题，一语双关，对主题的表现起画龙点睛的作用.
• 归纳小说主题方法：
  • ①从小说的题目入手思考小说的主题.
  • ②从情节发展看主题.
  • ③分析小说的人物形象.
  • ④分析小说的环境描写.
  • ⑤从小说的精巧构思中把握作品的主题.
• 作品主题概括的形式：文章通过…的情节，表现了/暗示了/刻画了/抒发了/呼吁了/批判了/赞扬了…现象/性格/情感/思考.
• 主题的评价：以小见大，立意深远.
• 概括主题的基本术语：
  • ①歌颂、赞扬、张扬什么.
  • ②讽刺、批判、揭露、谐责什么.
  • ③揭示什么人生道理.
  • ④对什么现象的反思.
  • ⑤表达/表现了什么情感.
• 主题挖掘的基本途径：
  • ①从作品题目看主题.
  • ②从作者背景看主题.
  • ③从人物特征看主题.
  • ④从情节发展看主题.
  • ⑤从精巧的构思中看主题.
  • ⑥从作者的情感看主题.

四、小说阅读之环境描写

• 归纳总结—环境描写的作用：
  • （一）答题思路：①环境本身（交代时间，交代背景，营造氛围，渲染气氛）→②情节（推动，暗示，铺垫）→③人物（烘托，映衬）→④主题（表达，寄托，暗示，揭示）.
  • （二）具体内容—背会：
    • 总结概括：明确环境描写必须为主题服务的宗旨，结合环境描写的作用：
      • （1）指向本身：①交代故事发生的时间地点；②暗示社会环境（背景、习俗、思想观念以及人与人之间的关系等）；③渲染气氛、奠定基调.
      • （2）指向人物：①揭示人物心境，表现人物身份、地位、性格.
      • （3）指向情节：①推动情节的发展或作为情节线索.
      • （4）指向主题：①揭示或深化主旨.
    • 然后根据题目要求，结合文章作答.
• 环境描写的作用：①交代故事发生的时间地点；②暗示社会环境；③渲染气氛、奠定基调；④揭示人物心境，表现人物身份、地位、性格；⑤推动情节的发展或作为情节线索；⑥揭示或深化主旨.

五、小说阅读之人物

• 归纳总结表现人物的方法：
  • （1）正面描写：直接描写人物的语言、行动、肖像、心理，表现人物性格特征，如概括介绍、肖像描写、语言描写、行动描写、细节描写、心理描写等.
  • （2）侧面描写：间接描写，通过其他人物的言行，间接写主人公，如用有关人物的对话，心理活动，事件叙述等烘托所要描写的主要人物的性格特征；在情节发展中展现人物性格特征；环境描写衬托或烘托.
• 人物鉴赏类试题答题思路：人物（自身的性格特点，与另一个人物烘托、映衬、反衬）→情节（人物性格决定情节发展）→环境（特定环境下的特定人物）→主题（突显某种主题）.
• 描写人物的技法及其作用：
  • ①外貌描写：刻画人物的性格特征，表现人物的精神面貌，透露人物的内心活动，揭示人物身份境遇，显示人物性格变化等.
  • ②心理描写：直接揭示人物的内心世界，交代人物的思想基础、行动的内在依据.有时可直接由作者来进行描绘，或由人物的独白、梦幻来进行披露，有时也可间接地通过景物及人物动作、所处环境及遭遇来进行折射.
  • ③语言描写：表现人物性格，同时也能反映人物的内心活动，显示人物的身份、地位，间接地表现其他人物和景物，交代事情原委、推动或预示故事情节的发展，展示作品的时代背景，揭示作品的主题思想等.
  • ④行动描写：刻画人物性格.
  • ⑤细节描写：更细腻地展示人物某一特征，如场景细节描写、服饰细节描写、动作细节描写、心理细节描写、语言细节描写等，作用是刻画人物性格，深化主题，推动情节的发展，营造一种氛围，渲染时代气氛、地方特色.
• 塑造次要人物：小说中有一个或几个人物自始至终出现在故事中，是故事的见证者，作用是①穿针引线，推动情节的发展；②对比反衬以突出主要人物.

六、小说阅读之技巧

• 常见题型：
  • ①文中运用了什么表现方法（细节描写、象征、对比、衬托、铺垫、照应、悬念、巧合等）以及用它塑造形象时所起的作用.

    ②文中特有的表达方式（记叙、描写、说明、议论、抒情）是如何为作者表情达意服务的.

    • ③在语言运用上有何特点（例如：语言精炼、句式整齐而有节奏感、用词准确而形象、词语丰富而多样），给读者提供哪些艺术审美情趣.
    • 结局：
      • （1）分析出人意料的结局.好处：①内容上，它使平淡的故事情节陡然生出波澜，如石破天惊，猛烈撞击读者的心灵，产生震撼人心的力量.如《项链》.②结构上，与前文的伏笔相照应，使人觉得又在情理之中.如《项链》，直到结尾才点出是假的，但前面已作了埋伏，如借项链时主人一口答应，还项链时主人没有打开盒子检查等，暗示了项链是不值钱的.
      • （2）分析令人伤感的悲剧结局：①从主题上看，能更好地深化主题.如《药》华小栓、夏瑜的死（悲剧）揭示了辛亥革命的不彻底性——没有发动群众.②从表现人物性格看，能更好地塑造人物性格.如《药》写华小栓吃了人血馒头后的死，突现了群众（华老栓）的麻木性格.③这种结局令人感动，令人回味，引人思考.如《杜十娘怒沉百宝箱》，杜十娘的死，引起读者思考死的原因.
      • （3）分析令人喜悦的大团圆结局：①从表达效果看，小说喜剧结局给读者留下了广阔的想象空间，耐人寻味.②从阅读者的情感体验看，喜剧性的结尾与主人公、作者的意愿构成和谐的一体，给人以欣慰愉悦之感.③从主题上看，这样的结局凸显出的美好人性超越了战争，反映出人类向往和平美好生活的愿望.
      • 分析戛然而止，留下空白的结尾.留下了“空白”给读者想象，让读者进行艺术再创造.
    • 标题：
      • 一、小说标题的含意（双重或多重）：①表面意义与真实意义.②指代意义与比喻意义.③一语双关，双层含义.
      • 二、小说标题的用意（原因、作用、效果、好处）：①点明时间地点，创设故事背景，渲染环境氛围.②概括故事情节、暗示比喻象征、揭示小说主旨.③结构线索，组织全文；寄托情感，深化主题.④铺开情节，呼应细节；对比视角，强化效果.
    • 开头和结尾：
      • ①就全文来说有一波三折式.作用是引人入胜，扣人心弦，增强故事的戏剧性、可读性.
      • ②就开头结尾来说有首尾呼应式.作用是使结构紧密、完整.
      • ③就开头来说有倒叙式（把结局放到开头来写），起到制造悬念，引起读者的兴趣.
      • ④就结尾来说有戛然而止，留下空白式.此外还有出人意料式、悲剧、喜剧式等.
    • 开头的作用：①点明文章主旨，②定下文章感情基调，③引出下文，④交代写作意图，⑤制造悬念，引起读者思考，吸引读者，⑥写景为了渲染气氛，⑦介绍人物，⑧抒发感情.